學會計和學英語是兩個不同的學科，但是很多人都會問一個問題：學會計得多久能能學會英語？那個問題并也不是非常好回答我，只不過你是哪人的學習能力和學習方法都差別。不過我們可以從不同的角度來繼續(xù)探討這樣的問題。

學習目的的不同

學會計和學英語的目的完全不同，學會計是就是為了掌握財務(wù)知識，學英語是就是為了掌握一門語言。學會計要完全掌握專業(yè)術(shù)語和計算方法，而學英語必須掌握到語法和詞匯。而，學會計和學英語的難度和時間是不同的。

學習方法的不同

學習方法相對于自學的效果有很小的影響。學會計必須大量的練習和實踐，需要能夠掌握計算方法和財務(wù)分析技巧。而學英語必須大量的閱讀和聽力練習，需要完全掌握語法和詞匯。因此，學習方法的相同也會影響不大去學習的時間。

學習環(huán)境的不同

學習環(huán)境對于自學的效果也有比較大的影響。學會計需要在會計學院的或財經(jīng)類專業(yè)學校去學習，必須有專業(yè)啊的老師和教材。而學英語是可以在學校的或如何自學，這個可以是從網(wǎng)絡(luò)也可以外教參與去學習。并且，學習環(huán)境的相同也會影響大自學的時間。

學習時間的分配

學時間的分配也引響自學效果的一個不重要因素。要是一個人早上只學會計，這樣的話他學習英語的時間就會減少，學習效果也會是被影響。所以，學習時間的分配又是不需要決定的。

學習動力的不同

自學動力這對學習的效果也有比較大的影響。假如一個人對會計更加比較感興趣，那就他去學習會計的動力可能會很強大，學習效果也會挺好。而如果沒有一個人對英語還沒有興趣，那就他學習英語的動力變會比較高，學習效果也會受到影響。

學習經(jīng)驗的積累

怎么學習經(jīng)驗積累也影響不大自學效果的一個不重要因素。假如一個人也要會了一門語言，這樣他學習另一門語言的效果可能會也很好。因為他也掌握了自學語言的方法和技巧。則是，要是一個人巳經(jīng)手中掌握了會計的基礎(chǔ)知識，那就他去學習高級會計知識的效果也會都很好。

學習態(tài)度的重要性

學習態(tài)度是對學習效果也有很小的影響。如果沒有一個人對學充滿熱情和積極性，那就他去學習的效果都會很不錯。而要是一個人對學習是沒有興趣，那么他去學習的效果可能會很差。并且，學習態(tài)度的重要性不得不重視。

學會計和學英語是兩個差別的學科，學習時間的長短和效果的好壞取決于你多個因素。學習方法、學習環(huán)境、去學習時間的分配、學習動力、學經(jīng)驗的積累和學習態(tài)度也是影響大學習效果的重要的是因素。并且，我們不需要參照自己的情況來制定復(fù)習計劃，增加自學效果。