會計基礎(chǔ)課程是財務(wù)管理專業(yè)的基礎(chǔ)，是財務(wù)人員必須完全掌握的基本知識。然而，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，會計基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法也要不斷的更新和加以改進(jìn)。本文將探討探討該如何規(guī)劃和建設(shè)一套漸漸適應(yīng)像現(xiàn)代需求的會計基礎(chǔ)課程。

一、課程目標(biāo)

會計基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生完全掌握會計基本理論和方法，能夠熟練應(yīng)用會計知識解決現(xiàn)實問題。并且，課程建設(shè)應(yīng)應(yīng)明確課程目標(biāo)，必須保證教學(xué)內(nèi)容和方法與目標(biāo)相符合國家規(guī)定。

二、教學(xué)內(nèi)容

會計基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)和會計基本概念、會計核算、財務(wù)報表分析等方面。同時，應(yīng)結(jié)合實際案例，讓學(xué)生知道一點會計在不好算工作中的應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

悠久的傳統(tǒng)的會計基礎(chǔ)課程教學(xué)方法以講授為主兼顧，非常缺乏交流和互動和實踐環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代教學(xué)方法應(yīng)注重學(xué)生的主動性和實踐性，區(qū)分案例分析、小組討論、實踐操作等，讓學(xué)生更合適地再理解和能夠掌握會計知識。

四、教材選擇

教材是會計基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要組成部分。教材應(yīng)選用比較內(nèi)容詳細(xì)、系統(tǒng)性強、案例十分豐富的教材，盡快學(xué)生好地理解和完全掌握會計知識。

五、教師隊伍建設(shè)

教師是會計基礎(chǔ)課程教學(xué)的關(guān)鍵。教師應(yīng)具備什么打扎實的會計理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，同時還應(yīng)應(yīng)具備良好的訓(xùn)練的教學(xué)能力和溝通能力。

六、教學(xué)評估

教學(xué)評估是會計基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)評估應(yīng)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果評估和教學(xué)效果評估，希望能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并通過再改進(jìn)。

七、教學(xué)資源

教學(xué)資源是會計基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要保障。教學(xué)資源除開教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場地、教學(xué)資料等。應(yīng)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，想提高教學(xué)效果。

八、教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境是會計基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要因素。教學(xué)環(huán)境應(yīng)共同營造積極向上、互動交流的氛圍，讓學(xué)生好地參加到教學(xué)中來。

九、課程改革

會計基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法是需要快速更新和改進(jìn)。應(yīng)依據(jù)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展，及時進(jìn)行課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

十、

會計基礎(chǔ)課程的建設(shè)是財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)。通過內(nèi)容明確課程目標(biāo)、優(yōu)化軟件教學(xué)內(nèi)容和方法、加強教師隊伍建設(shè)、充分利用教學(xué)資源和會改善教學(xué)環(huán)境等措施，可以大力建設(shè)一套漸漸適應(yīng)像現(xiàn)代需求的會計基礎(chǔ)課程。